มาตรการบริหารจัดการกำลังคนภาครัฐ พ.ศ. 2562 – 2565 และ แนวปฏิบัติการดำเนินการจัดสรรอัตราว่าง 2565 ของคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและนโยบายกำลังคนภาครัฐ (คปร.) ได้กำหนดแนวทางการจัดสรรอัตราว่าง จากผลการเกษียณอายุของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ดังนี้

1. ตำแหน่งที่เห็นควรจัดสรรคืนทั้งหมด เพื่อให้ส่วนราชการสามารถแต่งตั้งบุคคลได้อย่างต่อเนื่องทันที
– ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป ยกเว้นตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาที่อยู่ในแผนการถ่ายโอนให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรืออยู่ในแผนการควบรวมสถานศึกษา ให้ส่วนราชการแต่งตั้งบุคคลได้อย่างต่อเนื่องทันที เนื่องจากเป็นตำแหน่งที่มีความสำคัญต่อการบริหารงานของสถานศึกษาตลอดจนการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ

2. ตำแหน่งที่ ก.ค.ศ. กำหนด พิจารณาจัดสรรตามเงื่อนไขเฉพาะกรณี ดังต่อไปนี้
2.1 ตำแหน่งสำหรับบรรจุนักเรียนทุนรัฐบาล
2.2 ตำแหน่งซึ่งมีหน้าที่เป็นผู้สอนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส และโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป และไม่อยู่ในแผนการถ่ายโอนให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
2.3 ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาและตำแหน่งซึ่งมีหน้าที่เป็นผู้สอนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส และโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ (จังหวัดสตูล ยะลา ปัตตานี นราธิวาส และ 4 อำเภอในจังหวัดสงขลา ได้แก่ อำเภอจะนะ เทพา นาทวี และสะบ้าย้อย) และ ในพื้นที่พิเศษ เสี่ยงภัย ทุรกันดาร ชนกลุ่มน้อย เกาะ ภูเขา และพื้นที่ในเขตชายแดนที่มี่อาณาเขตติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้าน
2.4 ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาและตำแหน่งซึ่งมีหน้าที่เป็นผู้สอนในโรงเรียนการศึกษาเพื่อคนพิการ โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ และโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริ หรือเป็นโรงเรียนในโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา(Partnership School Project) หรือโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งโรงเรียนคุณภาพ

❖ หลักการพิจารณาจัดสรร ให้ สพท. และ สศศ. ดำเนินการตามแนวทางการจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ดังต่อไปนี้
1. ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา จัดสรรให้โรงเรียนตามเงื่อนไข ดังนี้
1.1 โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป ซึ่งไม่อยู่ในแผนการถ่ายโอนให้แก่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น หรือไม่อยู่ในแผนการควบรวมสถานศึกษา

1.2 โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 120 คน ในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ (จังหวัดสตูล ยะลา ปัตตานี นราธิวาส และ 4 อำเภอในจังหวัดสงขลา ได้แก่ อำเภอจะนะ เทพา นาทวี และสะบ้าย้อย) และ ในพื้นที่พิเศษ เสี่ยงภัย ทุรกันดาร ชนกลุ่มน้อย เกาะ ภูเขา และพื้นที่ในเขตชายแดนที่มีอาณาเขตติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้าน

1.3 โรงเรียนการศึกษาเพื่อคนพิการ โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ และโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริ หรือเป็นโรงเรียนในโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา (Partnership School Project) หรือโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งโรงเรียนคุณภาพ

1.4 ตำแหน่งที่เหลือจากการจัดสรร ตามข้อ 1.1, 1.2 และ 1.3 ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ (สศศ.) รายงานส่งคืน สพฐ.

2. ตำแหน่งครูผู้สอน ดำเนินการจัดสรรอัตราตามลำดับ ดังนี้
2.1 จัดสรรให้สถานศึกษา เพื่อรองรับการบรรจุนักศึกษาทุนโครงการต่าง ๆ ดังนี้
1) นักศึกษาทุนโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
2) นักศึกษาทุนโครงการ สควค.
3) นักศึกษาทุนโครงการเพชรในตม

2.2 อัตราที่เหลือจาก ข้อ 2.1 จัดสรรให้โรงเรียนตามเงื่อนไข ดังนี้
1) จัดสรรให้โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป ที่มีอัตรากำลังครูต่ำกว่าเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กำหนด
2) จัดสรรให้โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 120 คน ในพื้นที่จังหวัดชายแดน ภาคใต้ (จังหวัดสตูล ยะลา ปัตตานี นราธิวาส และ 4 อำเภอในจังหวัดสงขลา ได้แก่ อำเภอจะนะ เทพา นาทวี และสะบ้าย้อย) และในพื้นที่พิเศษ เสี่ยงภัย ทุรกันดาร ชนกลุ่มน้อย เกาะ ภูเขา และพื้นที่ในเขตชายแดนที่มีอาณาเขตติดต่อกับประเทศเพื่อนบ้าน
3) โรงเรียนการศึกษาเพื่อคนพิการ โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ และโรงเรียนตามโครงการพระราชดำริ หรือเป็นโรงเรียนในโครงการโรงเรียนร่วมพัฒนา (Partnership School Project) หรือโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งโรงเรียนคุณภาพ

2.3 เมื่อจัดสรรอัตราให้โรงเรียนตามเงื่อนไขที่ คปร. และ ก.ค.ศ. กำหนดแล้ว สงวนอัตราไว้ ร้อยละ 25 เพื่อดำเนินการตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.6/ว 16 ลงวันที่ 26 พฤศจิกายน 2557 และร้อยละ 50 กรณีเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 0206.6/ว 17 ลงวันที่ 26 พฤศจิกายน 2557

<<อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมหน้า 4-6 คลิกที่นี่>>

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง : สพฐ.คืนอัตราและตำแหน่งว่างครู จากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5246

นโยบายและจุดเน้น สพฐ.ปีงบประมาณ 2566 ประกาศสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง นโยบายและจุดเน้น ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ประกาศสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง นโยบายและจุดเน้นของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

เพื่อให้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล นโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานซึ่งถือเป็นหน่วยงานหลักที่จัดการศึกษา ขั้นพื้นฐานของประเทศ จึงมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 ได้กําหนดแนวทางการพัฒนา “การศึกษาขั้นพื้นฐานวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ” ใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความปลอดภัย ด้านโอกาส ด้านคุณภาพ และด้านประสิทธิภาพ และเพื่อเป็นการต่อยอดพัฒนาการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ให้เป็น “วิถีอนาคต วิถีคุณภาพ” จึงกําหนดนโยบายและจุดเน้นของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ดังนี้

จุดเน้นของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
1. เร่งแก้ปัญหากลุ่มผู้เรียนที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด – 19 โดยเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery) ให้กับ ผู้เรียนทุกระดับ รวมทั้งลดความเครียดและสุขภาพจิตของผู้เรียน
2. เสริมสร้างระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยนักเรียน ด้วยระบบมาตรฐาน ความปลอดภัย กระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Platform)
3. ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3 – 6 ปี และผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าถึงโอกาสทางการศึกษา และป้องกันการหลุดออกจากระบบ รวมทั้งช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคัน และเด็กพิการที่ค้นพบจากการปักหมุดบ้านเด็กพิการให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา
4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะและการจัดทํากรอบหลักสูตร รวมทั้ง จัดกระบวนการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม ให้เหมาะสมตามวัยของผู้เรียน
5. จัดการอบรมครูโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ควบคู่กับการให้ความรู้ด้านการวางแผนและการสร้าง วินัยด้านการเงินและการออม เพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินครู
6. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม และมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ (Active Learning) มีการวัด และประเมินผลในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน (Assessment for Learning) ทุกระดับ
7. ยกระดับคุณภาพของนักเรียนประจําพักนอน สําหรับโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่สูง ห่างไกล และถิ่นทุรกันดาร
8. มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ทุกระดับ
9. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอํานาจและใช้พื้นที่เป็นฐาน เพื่อสร้างความเข้มแข็ง โดยการจัดสรรกรอบวงเงินงบประมาณ (Block Grant) ตามหลักธรรมาภิบาล ให้กับ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม นโยบายเร่งด่วน สพฐ. Quick Policy 2565 สพฐ.ประกาศ 10 นโยบายเร่งด่วน ปีการศึกษา 2565

จากการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับเงินเดือน สูงกว่าขั้นสูงของอันดับนั้น ช่วงนี้ก็ใกล้กับช่วงที่จะประเมินเลื่อนเงินเดือนกันแล้ว วันนี้ ครูอัพเดตดอทคอม จึงได้นำ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือนครู เลื่อนขั้นเงินเดือนครู 2565 มาฝากคุณครูครับ

เพื่อให้คุณครูได้ใช้เป็นแนวทางในการเลื่อนเงินเดือน ซึ่งจะใช้ในการประเมินเลื่อนเงินเดือนตั้งแต่ รอบเดือน 1 ตุลาคม 2565-31 มีนาคม 256ุ6 และ 1 เมษายน 2566 – 30กันยายน 2566 เป็นต้นไป โดยหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินเพื่อการเลื่อนเงินเดือนของคุณครู จะมีอยู่ 3 องค์ประกอบ ดังนี้

องค์ประกอบที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง
องค์ประกอบที่ 2 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
องค์ประกอบที่ 3 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัยคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ตำแหน่งครูผู้ช่วย คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ครู คศ.1 คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ครู คศ.2 คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ครู คศ.3 คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ครู คศ.4 คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดไฟล์ แบบประเมินเลื่อนเงินเดือน 2565 ครู คศ.5 คลิกที่นี่

เรื่องราวที่น่าสนใจ : รมว.ศธ. พร้อมทบทวนเกณฑ์ประเมิน วPA

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง แบบประเมินเลื่อนเงินเดือนครูเลื่อนขั้นเงินเดือนครู 2567 ตาม ว23/2564 ทุกวิทยฐานะ ทั้งแบบประเมินตนเองและผู้บังคับบัญชาประเมิน ดาวน์โหลดที่นี่

นายสุชาติ ชมกลิ่น รัฐมนตรีว่าการกระทรวงแรงงาน เปิดเผยว่า เตรียม ติวเข้ม ครูต้นแบบการสอบภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่จะทำงานเรือ (Marlins Test) อาชีพบนเรือสำราญ หรือ Shipboard อาจจะเป็นอาชีพที่หลายๆ คนยังไม่คุ้นเคย แต่ในปัจจุบันกำลังขาดแคลนแรงงานเป็นจำนวนมาก เหมาะสำหรับแรงงานที่จบใหม่ และต้องการหาประสบการณ์และโอกาสที่ท้าทาย ด้วยรูปแบบของงานและระยะเวลาการจ้างงานก็จะแตกต่างกับสายงานอื่น คือการทำสัญญาจ้างเป็นระยะเวลา 6-9 เดือน และรองรับรายสูงสุดกว่า 50,000 บาทต่อเดือน โดยการทำงานบนเรือสำราญมีอาชีพหลากหลายอาชีพที่น่าสนใจ ได้แก่ พนักงานดูแลต้อนรับ พนักงานเสิร์ฟบนเรือ แม่บ้าน พ่อครัวหรือแม่ครัว บาร์เทนเดอร์ ช่างภาพ พนักงานนวดในสปา ช่าง เครื่อง เป็นต้น

การทำงานดังกล่าวต้องผ่านการสอบ Marlins Test หรือแบบทดสอบภาษาอังกฤษ ที่สอบผ่านทางอินเทอร์เน็ต ใช้วัดระดับความเข้าใจและความสามารถในการเขียน ฟัง อ่าน และพูด รวมถึงการใช้ประโยคต่างๆ ในภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่จะทำงานบนเรือ แต่ยังพบว่าแรงงานไทยยังขาดทักษะด้านภาษาอังกฤษ ทำให้แรงงานพึ่งจบใหม่ขาดโอกาสในการทำงานบนเรือสำราญ กรมพัฒนาฝีมือแรงงานจึงจัดฝึกอบรมครูต้นแบบด้านภาษาอังกฤษ เพื่อให้มีความรู้ความสามารถที่จะไปถ่ายทอดแก่แรงงานที่สนใจไปทำงานบนเรือสำราญ นำไปสู่การเพิ่มทักษะเฉพาะด้านในอาชีพทำงานบนเรือสำราญ ซึ่งจะทำให้แรงงานมีความพร้อมและศักยภาพเพิ่มโอกาสให้กับแรงงานไทยไปทำงานบนเรือสำราญ และผลักดันแรงงานไทยมีงาน มีรายได้ มีคุณภาพชีวิตที่ดี

ด้านนายชาคริต จิตสร้างบุญ รองหัวหน้าหน่วยการศึกษา โรงรียนมารุสอนอาชีพการเรือสำราญและการโรงแรม เป็นอาจารย์ประจำวิชาภาษาอังกฤษและการบริการ เป็นหนึ่งในผู้เข้าอบรมวิทยากร ต้นแบบ กล่าวว่า ภาษาอังกฤษมีความจำเป็นมากสำหรับแรงงานที่จะไปทำงานบนเรือสำราญ และแรงงานไทยมีจุดอ่อนในด้านนี้มาก จึงจำเป็นอย่างมากที่แรงงานต้องได้รับการถ่ายทอดความรู้

เรื่องราวที่นาสนใจ ศิลปหัตถกรรม 2565 เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรม 2565 เกณฑ์การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565

การอบรมครั้งนี้เน้นทักษะภาษาอังกฤษที่แรงงานต้องสามารถสื่อสารได้ ด้วยการนำแบบทดสอบมาเป็นตัวกำหนดหัวข้อในการอบรม พร้อมแนะว่างานบนเรือสำราญยังขาดกำลังแรงงานเป็นจำนวนมาก แม้รายได้ไม่สูง แต่รับเงินเต็มๆ ไม่ถูกหัก และยังมีรายได้อื่นบวกเพิ่มอีก ทำให้มีรายได้มากกว่าครึ่งแสน ซึ่งจะเปิดรับผู้ที่มีอายุระหว่าง 20-45 ปี จึงเป็นอีกหนึ่งทางเลือกของแรงงานที่ต้องการหาประสบการณ์

นางสาวไตรศุลี ไตรสรณกุล รองโฆษกประจำสำนักนายกรัฐมนตรี กล่าวว่า ตามที่คณะรัฐมนตรี ได้อนุมัติให้กรมควบคุมโรคดำเนินการปรับเปลี่ยนสัญญาจัดซื้อวัคซีนไฟเซอร์ ซึ่งตามสัญญาเดิมผู้ผลิตต้องจัดส่งวัคซีนรวม 30 ล้านโดส โดยขณะนี้เหลือการจัดส่งอีก 3.6 ล้านโดส ให้ปรับเปลี่ยนจำนวน 3 ล้านโดสเป็นวัคซีนสำหรับเด็ก 6 เดือน – น้อยกว่า 5 ปี (ฝาจุกสีม่วงแดง) นั้น

วานนี้ (8 ก.ย. 65) กรมควบคุมโรคได้ลงนามการเปลี่ยนแปลงในสัญญากับบริษัทไฟเซอร์ ประเทศไทยเป็นที่เรียบร้อยแล้ว และจะได้รับวัคซีนล็อตแรก 1 ล้านโดสในเดือนตุลาคม จากนั้นจะทยอยกระจายวัคซีนไปทุกจังหวัดทั่วประเทศผ่านโรงพยาบาล ซึ่งจัดให้เป็นจุดบริการฉีดวัคซีนโควิด -19 ด้วย และการให้วัคซีนจะเป็นไปตามความสมัครใจของผู้ปกครอง โดยโรงพยาบาลจะสอบถามความสมัครใจและให้ข้อมูลที่เพียงพอแก่ผู้ปกครองต่อไป

ในการนี้ขอให้ผู้พ่อแม่ผู้ปกครองติดตามข้อมูลข่าวสารจากกระทรวงสาธารณสุข และนำบุตรหลานเข้ารับวัคซีนในโรงพยาบาลได้ในช่วงเดือนตุลาคมเป็นต้นไป ซึ่งวัคซีนจะสามารถป้องกันได้ถึงร้อยละ 80.3 และนอกจากจะลดโอกาสของการเจ็บป่วยในเด็กแล้ว ยังเป็นการลดโอกาสการแพร่เชื้อจากเด็กไปยังผู้สูงอายุในครอบครัว

เรื่องราวที่น่าสนใจ ข้อมูลตำแหน่งว่าง สำหรับเรียกบรรจุครูผู้ช่วย ย้ายครู 2565 ที่ว่างมากสุด10จังหวัด สำหรับการสอบครูผู้ช่วยรอบทั่วไป สอบครูผู้ช่วยกรณีพิเศษ และใช้สำหรับการรับย้ายครู มากที่สุด ปี พ.ศ. 2565

สำหรับปริมาณวัคซีนที่จะให้เด็กกลุ่มดังกล่าวนี้ จะให้เข็มละ 0.2 มิลลิลิตร หรือ 3 ไมโครกรัม รวมทั้งสิ้น 3 เข็มต่อคน ซึ่งหลังจากฉีดเข็มที่ 1 แล้วจะเว้นระยะห่าง 3 สัปดาห์ แล้วฉีดเข็มที่ 2 จากนั้นเว้นระยะอีก 8 สัปดาห์ จึงจะฉีดเข็มที่ 3

ขอบคุณที่มา https://www.prd.go.th/th/page/item/index/id/1

เหลือเวลาอีก 3 วัน สำหรับการบันทึก นร.05 สำหรับนักเรียนที่ ผ่านเกณฑ์การคัดกรองนักเรียนยากจนพิเศษอย่างมีเงื่อนไข (ทุนเสมอภาค) กลุ่มใหม่ บันทึก นร.05 คลิกที่นี่

สถานศึกษาจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและบันทึกแบบรับรองผลการพิจารณาเพื่อรับเงินอุดหนุนแบบมีเงื่อนไข (นร.05) กลุ่มใหม่ ตามขั้นตอนต่อไปนี้

ขั้นตอนการบันทึกแบบรับรองผลการพิจารณาเพื่อรับเงินอุดหนุน (นร.05)

• เข้าสู่ระบบ cct.thaieduforall.org
• เลือก ‘แบบฟอร์ม’ จากนั้นเลือก ‘แบบรับรองผลพิจารณา นร.05’
• กรอกข้อมูล ‘รายชื่อคณะกรรมการสถานศึกษา’ ให้ครบถ้วน
• ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนทุนเสมอภาค
• กรอกข้อมูล ‘อัปโหลดรูปสมุดบัญชีธนาคาร’
• อัปโหลด ‘ลายเซ็นคณะกรรมการ’ ในกรณีประชุมที่โรงเรียน และในกรณีประชุมในรูปแบบออนไลน์ให้อัปโหลด ‘ภาพหน้าจอการประชุม’ และ ‘แนบลิงก์การประชุม’
• เลือก ‘พิมพ์ นร.05’

ดำเนินการได้ตั้งแต่วันที่ 5 ถึง 13 ก.ย. 2565 นี้ (ปิดระบบเวลา 17.00 น.ของวันที่ 13 ก.ย.)

ขอบคุณเนื้อหาจาก การคัดกรองนักเรียนยากจน

เรื่องราวที่น่านใจเพิ่มเติม ประกาศรายชื่อ การคัดกรองนักเรียนยากจนพิเศษ (ทุนเสมอภาค) กลุ่มใหม่ ประกาศ ณ วันที่ 4 กันยายน 2565

คู่มือ การคัดกรองนักเรียนยากจน 1/2565 คู่มือการปฏิบัติงาน โครงการจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษ 1/2565 สังกัด สพฐ.

เชิญชวนผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา นักการศึกษา และผู้ที่สนใจ ร่วมประชุมวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปี 2565 ภายใต้แนวคิด “Learning Back to the Future: Reimagining Thai Education”ในรูปแบบ Webinar จำนวน 16 EP ระหว่างวันที่ 22 สิงหาคม – 16 กันยายน 2565

เปิดรับลงทะเบียนรอบที่ 4 (Ep. 12 – Ep. 16) ตั้งแต่บัดนนี้เป็นต้นไป Ep. ละ 5,000 คน เปิดรับจนเต็มจำนวนของแต่ละ Ep.

สมัครเข้ารับการอบรมผ่านทาง Line ID: @kspwebinar2565 หรือ: https://lin.ee/Wzy8Jx8

ลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรมได้ที่นี่

ขอบคุณเนื้อหาจาก คุรุสภา

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม ประชุมวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา ประจำปี 2565 ในรูปแบบ Webinar จำนวน 16 EP ระหว่างวันที่ 22 สิงหาคม – 16 กันยายน 2565 พร้อมรับเกียรติบัตร

ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 5246 เรื่อง การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
สพฐ. ประกาศการจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 16,956 อัตรา

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิจารณาแล้ว เพื่อให้การบริหารจัดการ อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด จึงได้พิจารณา จัดสรรคืนอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกเขตและสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ รายละเอียดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ดังนี้

ว5246

1. สิ่งที่ส่งมาด้วย 1 _บัญชีจัดสรรคืนอัตราครู กษ. 2565

2. สิ่งที่ส่งมาด้วย 2_แนวปฏิบัติ

3. สิ่งที่ส่งมาด้วย 3_แบบรายงานข้อมูลฯ-จัดสรร-กษ. 2565

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม รายชื่อโรงเรียน บรรจุครูคืนถิ่น การกำหนดตำแหน่งและอัตราเงินเดือนเพื่อบรรจุนักศึกษาทุน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น 2565

สพฐ. ขอคืนตำแหน่งเกษียณ จำนวนกว่า 17,000 อัตรา บรรจุครูทดแทนอัตราเกษียณ 1 ต.ค.นี้

สพฐ.ประกาศอนุมัติตำแหน่งและอัตราเงินเดือนเพื่อบรรจุนักศึกษาทุน โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น 2565 จำนวน 35 อัตรา ตามหนังสือ ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว5247 เรื่อง การกำหนดตำแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการบรรจุนักศึกษาทุนผู้ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่นปีการศึกษา 2565

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง เปิดรับสมัคร ครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น หลักสูตรระดับปริญญาโททางการสอนในประเทศ/ต่างประเทศ รุ่นบรรจุปี พ.ศ. 2560 – 2561

บัญชีกำหนดตำแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คลิกที่นี่

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม แผนบรรจุ ครูพัฒนาท้องถิ่น 2565 การวางแผนบรรจุนักศึกษาทุน ผู้ได้รับการคัดเลือกเข้าร่วม โครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ปีการศึกษา 2565