สวัสดีครับทุกท่าน ใกล้ที่ทุกท่านจะต้องทำ ข้อตกลงการพัฒนางาน ตามเกณฑ์การประเมินแบบใหม่ หรือที่เราคุ้นเคยเริ่มทำความรู้จัก และ เรียกกันว่า หลักเกณฑ์ PA  นั่นเองครับ ซึ่ง ครูอัพเดตดอทคอม เชื่อว่าทุกท่านกำลังคิดพัฒนางาน หรือ กำหนดข้อตกลงในการปฏิบัติงานหลักเกณฑ์ PA  อยู่ใช่ไหมครับ ครูอัพเดตดอทคอม ขอนำตัวอย่าง เอกสารประเมิน ข้อตกลง PA1-PA5 (วpa) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ครบทุกวิทยฐานะ ไฟล์ doc ซึ่งเป็นไฟล์ตัวอย่าง มาฝากคุณครูและผู้อำนวยการโรงเรียนทุกท่านครับ

รายงานผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานบริหารสถานศึกษา (PA) แบ่งเป็นหัวข้อหลัก ดังนี้

ส่วนที่ 1 ข้อมูลของผู้รับการประเมิน

ส่วนที่ 2 ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่

– ด้านการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

– ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

– ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์และนวัตกรรม

– ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย

– ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

ส่วนที่ 3 การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

– ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

– มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดี มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้องในฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

– มีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรม

– มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนตนหรือพวกพ้อง

– มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถโดยคำนึงถึงคุณภาพการศึกษาเป็นสำคัญ

– ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ

– ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

– เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล

– ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ

– มีวินัยและการรักษาวินัย

ดาวน์โหลดไฟล์ PA1/บส : ผู้บริหารสถานศึกษา หรือ ผู้อำนวยการโรงเรียน ครบทุกวิทยฐานะ

ดาวน์โหลดไฟล์ PA2/บส : ผู้บริหารสถานศึกษา หรือ ผู้อำนวยการโรงเรียน ครบทุกวิทยฐานะ

ดาวน์โหลดไฟล์ PA3/บส : ผู้บริหารสถานศึกษา หรือ ผู้อำนวยการโรงเรียน ครบทุกวิทยฐานะ

ขอบคุณที่มาจาก : กคศ.

เรื่องราวที่น่าสนใจ แบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู ทุกวิทยฐานะ และการบันทึกข้อตกลงตามระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง แต่ละวิทยฐานะ

แบบบันทึกข้อตกลง PA1 – PA5 ตำแหน่งครู ไฟล์ doc ข้อตกลง PA ดาวน์โหลดที่นี่

สวัสดีครับคุณครูทุกท่าน ใกล้ที่ทุกท่านจะต้องทำ ข้อตกลงการพัฒนางาน ตามเกณฑ์การประเมินแบบใหม่ หรือที่เราคุ้นเคยเริ่มทำความรู้จัก และ เรียกกันว่า หลักเกณฑ์ PA  นั่นเองครับ ซึ่ง ครูอัพเดตดอทคอม เชื่อว่า ในขณะนี้คุณครูทุกท่านกำลังคิดพัฒนางาน หรือ กำหนดข้อตกลงในการปฏิบัติงานหลักเกณฑ์ PA  อยู่ใช่ไหมครับ ครูอัพเดตดอทคอมขอนำ แบบประเมินผลการพัฒนางานตาม ข้อตกลง PA (วpa) สำหรับครู ครบทุกวิทยฐานะ ไฟล์ doc มาฝากคุณครูทุกท่านครับ

วPA คืออะไร PA หรือที่เรียกเต็มๆว่า Performance Agreement คือ การประเมินผลการปฏิบัติงานโดยการทำข้อตกลงการปฏิบัติงาน ซึ่ง PA คือระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานที่มุ่งตรงสู่การบรรลุซึ่ง วิสัยทัศน์และพันธกิจ หรือความสำเร็จขององค์กร มีการทำข้อตกลงล่วงหน้าถึงกิจกรรม ตัวชี้วัดที่จะประเมิน ตลอดจนเกณฑ์ผ่าน โดยผู้ประเมินและผู้ถูกประเมินสามารถร่วมกันกำหนด และข้อตกลงต่างๆ ต้องสอดคล้องกับคำบรรยายลักษณะงานของตำแหน่งงานนั้น และ สอดคล้องกับพันธกิจของหน่วยงาน/องค์กรนั่นเอง

แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (pa) เอกสารประเมิน pa วpa ครู ครบทุกวิทยฐานะ ไฟล์ doc ข้อตกลง PA ดาวน์โหลดที่นี่

ขั้นตอนการทำ PA (Performance Agreement)

• ผู้ประเมินกับผู้ถูกประเมินทำข้อตกลงประเมินผลการปฏิบัติงานตั้งแต่ก่อนเริ่มรอบการประเมิน

• เมื่อผ่านพ้นระยะการประเมินผลการปฏิบัติงาน ผู้ประเมินและ ผู้ถูกประเมิน ร่วมรับรู้ผลการประเมินพร้อมกัน รวมทั้งร่วมกัน วางแผนการพัฒนา/ฝึกอบรมผู้ถูกประเมินเมื่อมีข้อควรพัฒนา

• ผู้ประเมินกำหนดข้อตกลงการประเมินผลการปฏิบัติงานรอบต่อไปกับผู้ถูกประเมิน โดยควรครอบคลุมจุดที่ควรพัฒนา

ดาวน์โหลดไฟล์  PA1 : แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน

ดาวน์โหลดไฟล์  PA2 : แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง

ดาวน์โหลดไฟล์  PA3 : แบบสรุปคะแนน

ดาวน์โหลดไฟล์  PA4 : แบบประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะ ด้าน 1 และ 2

ดาวน์โหลดไฟล์  PA5 : แบบประเมินด้านที่ 3 ด้านผลงานทางวิชาการเพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ

เรื่องที่น่าสนใจ : เอกสารประเมิน ข้อตกลง PA1-PA5 (วpa) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ครบทุกวิทยฐานะ ไฟล์ doc ดาวน์โหลดที่นี่

วันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตขอนำเสนอการ อบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ (Placement Test) ซึ่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือ สพฐ. ได้เปิดรับสมัครผู้ที่มีความสนใจพัฒนาศักยภาพตนเองภายใต้โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ (Placement Test)

ซึ่งเป็นโครงการที่จะเสริมสร้างทักษะการใช้งานภาษาอังกฤษให้กับครู บุคลากรทางการศึกษา ที่สนใจให้สามารถเข้าถึงการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ ผ่านช่องทาง https://learning-obec.com/login และเมื่อผ่านหลักสูตรดังกล่าว จะมีเกียรติบัตร ตามโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ (Placement Test) เพื่อเป็นการรับรองการเข้าร่วมอบรมในครั้งนี้ ซึ่งท่านสามารถคลิกดำเนินการได้ดังนี้

ลงทะเบียนเพื่อเข้าร่วมอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : แบบฟอร์มสมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะฯ ภาษาอังกฤษ สพฐ. ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR)

เข้าสู่ระบบเพื่ออบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : https://learning-obec.com/login

คู่มือการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : คู่มืออบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ.

ถาม-ตอบ คำถามที่พบบ่อยในการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : คำถามที่พบบ่อยในการอบรมออนไลน์ (CEFR)

หมายเหตุ : อบรมฟรีโดยไม่มีค่าใช้จ่าย พร้อมรับวุฒิบัตรหลังจากพัฒนาทักษะฯ และสอบวัดระดับ A1-A2 ผ่าน

สำหรับขั้นตอนการอบรมออนไลน์

สำหรับขั้นตอนการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ (Placement Test) ท่านสามารถดำเนินการอบรมได้ตามขั้นด้านล่างได้เลย

หน้าตาคู่มือการใช้งาน การอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ

หน้าตาคู่มือการใช้งาน การอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) และแบบทดสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ (Placement Test) ของ สพฐ. มีหน้าหน้าตาดังภาพ

ลงทะเบียนเพื่อเข้าร่วมอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : แบบฟอร์มสมัครเข้าร่วมโครงการพัฒนาทักษะฯ ภาษาอังกฤษ สพฐ. ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR)

เข้าสู่ระบบเพื่ออบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : https://learning-obec.com/login

คู่มือการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : คู่มืออบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ.

ถาม-ตอบ คำถามที่พบบ่อยในการอบรมออนไลน์ ภาษาอังกฤษ สพฐ. : คำถามที่พบบ่อยในการอบรมออนไลน์ (CEFR)

ขอบคุณที่มาจาก : ระบบ https://learning-obec.com/login

เรื่องราวที่น่าสนใจ : อบรมออนไลน์ โครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิ ในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ อบรมทางออนไลน์ รับจำนวนจำกัด

สวัสดีค่ะคุณครูทุกท่าน ใกล้ที่ทุกท่านจะต้องทำ ข้อตกลงการพัฒนางาน ตามเกณฑ์การประเมินแบบใหม่ หรือที่เราคุ้นเคยเริ่มทำความรู้จัก และ เรียกกันว่า หลักเกณฑ์ PA  นั่นเองค่ะ ซึ่ง ครูอัพเดตดอทคอม เชื่อว่า ในขณะนี้คุณครูทุกท่านกำลังคิดพัฒนางาน หรือ กำหนดข้อตกลงในการปฏิบัติงานหลักเกณฑ์ PA  อยู่ใช่ไหมคะ การบันทึกข้อตกลงการพัฒนางาน จะต้องบันทึกตามระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง แต่ละวิทยฐานะ ดังนี้

• การบันทึกข้อตกลง PA1 ตำแหน่งครู ที่ไม่มีวิทยฐานะ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การปรับประยุกต์
• การบันทึกข้อตกลง PA1 ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การแก้ปัญหา
• การบันทึกข้อตกลง PA1 ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การริเริ่มพัฒนา
• การบันทึกข้อตกลง PA1 ตำแหน่งครู วิทยฐานะ เชี่ยวชาญ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การคิดค้น พัฒนานวัตกรรม และปรับเปลี่ยนให้คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้น
• การบันทึกข้อตกลง PA1 ตำแหน่งครู วิทยฐานะ เชี่ยวชาญพิเศษ ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การสร้างการเปลี่ยนแปลง พัฒนานวัตกรรม เผยแพร่และขยายผล จนนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในวงวิชาชีพ เป็นแบบอย่างที่ดีให้คำปรึกษาผู้อื่นและเป็นผู้นำ

ดาวน์โหลดแบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู ไม่มีวิทยฐานะ คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดแบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดแบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดแบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู วิทยฐานะ เชี่ยวชาญ คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดแบบบันทึกข้อตกลง PA1 ไฟล์ doc ตำแหน่งครู วิทยฐานะ เชี่ยวชาญพิเศษ คลิกที่นี่

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ไฟล์แบบประเมิน ว17+PA1-5 ไฟล์ word แก้ไขได้ 

รวมแบบฟอร์มpa แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA1 – PA5)

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวเกี่ยวกับ เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 สำหรับนักเรียนสังกัด สพฐ. มาฝากทุกท่านครับ โดยเกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรม 2565 ยังรอการประกาศ จาก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การเลื่อนงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ส่งผลให้เลื่อนออกไป 1 รอบปี จากเดือนธันวาคม 2564 ไปเดือนธันวาคม 2565 และการจัดงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 เจ้าภาพการจัดงานระดับชาติ เป็นจังหวัดเดิม คือ จังหวัดร้อยเอ็ด ราชบุรี น่าน และสตูล ซึ่งยังคงรูปแบบการจัดงานและกิจกรรมการแข่งขันคงเดิม ซึ่งสพฐ. ได้มอบหมายเจ้าภาพและกำหนดการจัดงาน ศิลปหัตถกรรม ครั้งที่70 จากลิงก์ด้านล่าง

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 71 เกณฑ์ศิลปหัตถกรรมนักเรียน 2566 ปีการศึกษา 66 สังกัด สพฐ. ที่จะแข่งขันในปี 2566 – 2567

มอบหมายเจ้าภาพการจัดการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565

เว็ปไซต์ ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ระดับชาติ ประกาศ เกณฑ์การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ล่าสุด

ประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เรื่อง ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 70 เกณฑ์การแข่งขันศิลปหัตถกรรม 2565 เกณฑ์การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ข้อมูลประกาศล่าสุดจาก สพฐ. ล่าสุด 3 -4 พ.ย. 2565 คลิกอ่าน

รายละเอียดที่นี่เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง เช็กที่นี่ กิจกรรมหลักการแข่งขันในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา2565

ประกาศผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 70 ระดับชาติ 2565 ภาคใต้ ภาคกลาง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ(ภาคอิสาน) และ ภาคเหนือ เช็คผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 70 ได้ที่นี่

เกณฑ์การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565  (อัพเดตครบทุกกลุ่มสาระ การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 2565 )

กิจกรรมท้องถิ่น

ผู้ประสานงาน การแข่งขันศิลปหัตถกรรม 2565 ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565

ความคืบหน้า ของการจัดแข่งขันงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ระดับชาติ ประกาศแล้ว กำหนดการแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับชาติ ครั้งที่ 70
(1) สตูล      จัดการแข่งขันวันที่  18-20  มกราคม 2566
(2) ราชบุรี   จัดการแข่งขันวันที่  25-27  มกราคม 2566
(3) ร้อยเอ็ด  จัดการแข่งขันวันที่  29-31  มกราคม 2566
(4) น่าน       จัดการแข่งขันวันที่  3 – 5    กุมภาพันธ์ 2566

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง เกณฑ์การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562

กิจกรรมและหลักเกณฑ์การแข่งขันในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครั้งที่ 70 การจัดการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565

เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อม ในการรองรับการบรรจุผู้สําเร็จการศึกษาทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) เข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอเรียนดังนี้

1. สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะพิจารณาจัดสรรอัตราว่างข้าราชการครู ในสถานศึกษาจากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (เมื่อสํานักงาน ก.ค.ศ. แจ้งผล การพิจารณาคืนอัตรา) ให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เพื่อรองรับการบรรจุผู้ที่สําเร็จการศึกษา นักศึกษาทุนดังกล่าว

2. ให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเตรียมวางแผนการบรรจุนักศึกษาทุนโครงการส่งเสริม การผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ตามภูมิลําเนาและสาขาวิชาเอก ที่กําหนดในบัญชีรายละเอียดผู้สําเร็จการศึกษาทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ปีการศึกษา ๒๕๖๕ (รายละเอียดดังสิ่งที่ส่งมาด้วย 3)

3. ดําเนินการจัดทํารายละเอียดขออนุมัติกําหนดตําแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เท่าจํานวนตามบัญชีรายละเอียดผู้สําเร็จการศึกษาทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษ ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ลงในแบบบัญชีรายละเอียดขออนุมัติกําหนดตําแหน่งข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาและปริมาณงานสถานศึกษา (รายละเอียดดังสิ่งที่ส่งมาด้วย 4) สําหรับโรงเรียน วิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยให้ใช้อัตราว่างตามกรอบอัตรากําลังที่ ก.ค.ศ. อนุมัติ เพื่อรองรับการบรรจุ นักศึกษาทุนโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.)

4. กรณีที่สถานศึกษาไม่สามารถรองรับการบรรจุได้เพียงพอ เนื่องจากสถานศึกษามีสภาพ อัตรากําลังสายงานการสอนพอดีเกณฑ์หรือเกินเกณฑ์ แต่ขาดครูตามมาตรฐานวิชาเอกที่กําหนด ให้มีในสถานศึกษา ก.ค.ศ. มีมติเห็นชอบหลักการให้บรรจุนักศึกษาทุนโครงการนักเรียนทุนรัฐบาลที่ได้ทํา สัญญาผูกพันตามโครงการอยู่ก่อนวันที่เกณฑ์อัตรากําลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลบังคับใช้ รายละเอียดตามหนังสือที่อ้างถึง โดยให้ดําเนินการ ดังนี้
4.1 ให้พิจารณาบรรจุและแต่งตั้งในวิชาเอกตามมาตรฐานวิชาเอก ในสถานศึกษา ที่เป็นไปตามเงื่อนไขและข้อผูกพันของโครงการ ซึ่งมีอัตรากําลังในสาขาวิชาเอกนั้นต่ํากว่าเกณฑ์อัตรากําลัง ที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามหนังสือที่อ้างถึงก่อน
4.2 หากไม่มีสถานศึกษาตามข้อ 4.1 ให้พิจารณาบรรจุและแต่งตั้งในวิชาเอก ตามมาตรฐานวิชาเอกในสถานศึกษาที่เป็นไปตามเงื่อนไขและข้อผูกพันของโครงการ ซึ่งมีอัตรากําลัง ในสาขาวิชาเอกนั้นพอดีหรือเกินเกณฑ์อัตรากําลังที่ ก.ค.ศ. กําหนด

ว5431

สิ่งที่ส่งมาด้วย 1-2

สิ่งที่ส่งมาด้วย 3

สิ่งที่ส่งมาด้วย 4

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม คืนตำแหน่งครู โรงเรียนขนาดเล็ก ส.ส.พรรคก้าวไกล เรียกร้องให้มีการทบทวน มติคณะรัฐมนตรี เรื่อง มาตรการบริหารจัดการกำลังคนภาครัฐ (พ.ศ. 2562-2565)

คืนตำแหน่งครู โรงเรียนขนาดเล็ก ส.ส.พรรคก้าวไกล เรียกร้องให้มีการทบทวน มติคณะรัฐมนตรี เรื่อง มาตรการบริหารจัดการกำลังคนภาครัฐ (พ.ศ. 2562-2565) เฉพาะข้าราชการครูสายงานการสอน ในสถานศึกษาระดับปฐมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 120 คน

วันศุกร์ที่ 16 กันยายน 2565 เวลา 14.30 นาฬิกา ณ ห้องแถลงข่าว ชั้น 1 อาคารรัฐสภา รศ.สุรวาท ทองบุ สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร พรรคก้าวไกล และคณะ แถลงข่าว เรียกร้องให้มีการทบทวน มติคณะรัฐมนตรี เรื่อง มาตรการบริหารจัดการกำลังคนภาครัฐ (พ.ศ. 2562-2565) เฉพาะข้าราชการครูสายงานการสอน ในสถานศึกษาระดับปฐมวัย ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ที่มีนักเรียนต่ำกว่า 120 คน โดยขอเรียกร้อง ดังต่อไปนี้

1. ขอให้ทบทวนมาตรการการคืนอัตราเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะตำแหน่งซึ่งมีหน้าที่เป็นผู้สอนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาส และโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ที่มีจำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 คนขึ้นไป และไม่อยู่ในแผนการถ่ายโอน ให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเป็นให้มีการจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นไปตามหลักเกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากร (ก.ค.ศ.) กำหนด ซึ่งได้กำหนดไว้แล้ว ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ 23/2563 ลงวันที่ 23 ธ.ค. 63 เรื่อง เกณฑ์อัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่กำหนดอัตรากำลังสายงานการสอนในสถานศึกษา ที่เปิดสอนระดับปฐมวัยหรือระดับประถมศึกษา กำหนดอัตรากำลังตามจำนวนนักเรียน ดังนี้

• จำนวนนักเรียน 1-40 คน ควรมีอัตรา กำลังสายงานการสอน 1-4 อัตรา
• จำนวนนักเรียน 41-80 คน อัตรากำลังสายงานการสอน 6 อัตรา
• จำนวนนักเรียน 91-119 คน อัตรากำลังสายงานการสอน 8 อัตรา
• สำหรับสถานศึกษาที่เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาให้กำหนดอัตรากำลังตามสูตรที่ ก.ค.ศ. กำหนดแม้จะมีนักเรียนต่ำกว่า 120 คนก็ให้คืนอัตรากำลังตามสูตรที่กำหนด

2. ขอให้ทบทวนมติให้คืนอัตราดังกล่าวตั้งแต่การเกษียณในปีงบประมาณ 2565 (30 ก.ย. 65) และให้มีการคืนอัตรากำลังตามที่เสนอให้มีอัตราตั้งแต่ปีงบประมาณ 2566 (1 ต.ค. 65)

3. ขอให้หยุดการขยายมาตรการการคืนอัตราข้าราชการครู ปี 2562-2565 และออกมาตรการให้เหมาะสม

4. หากไม่สามารถจัดสรรอัตราคืนขอให้จัดงบประมาณเพื่อจ้างครูอัตราจ้าง ชั่วคราว รายปี ให้มีครูเป็นตามเกณฑ์อัตรากำลัง ที่ ก.ค.ศ. กำหนด โดยไม่มีเงื่อนไขในการบรรจุแต่งตั้งเป็นข้าราชการหรือพนักงานราชการ

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักประชาสัมพันธ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร

เรื่องราวที่น่าสนใจเพิ่มเติม ลงทะเบียนและตรวจสอบสถานะ บัตรสวัสดิการแห่งรัฐ 2565 ลงทะเบียนได้ตั้งแต่วันที่ 5 กันยายน 2565 – 19 ตุลาคม 2565

รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. รักษาการเลขาธิการคุรุสภา กล่าวว่า สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ร่วมกับสถาบันพลังจิตตานุภาพ เปิดรับสมัครผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาเข้าอบรมโครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา ส่งเสริมให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาตระหนักถึงความสำคัญของการประพฤติปฏิบัติตนตามหลักจรรยาบรรณของวิชาชีพทางการศึกษา และเพื่อให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษานำความรู้จากหลักสูตรไปปรับใช้ในการประกอบวิชาชีพ และในชีวิตประจำวัน โดยเนื่องจากคุรุสภาเล็งเห็นถึงความสำคัญของการฝึกสมาธิ ซึ่งเป็นหนึ่งในการพัฒนาจิตใจ มีกระบวนการและขั้นตอนการปฏิบัติเพื่อให้เกิดปัญญาในการใช้ชีวิตอย่างมีสติ

ปิดระบบลงทะเบียนแล้ว

คุณสมบัติของผู้เข้ารับการพัฒนาฯ เป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา 4 กลุ่ม ประกอบด้วย ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่น (ศึกษานิเทศก์)

โดยเปิดให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาสมัครเข้าร่วมอบรมออนไลน์ ผ่านทางเว็บไซต์ www.samathi101.com อบรมทุกวันเสาร์ ตั้งแต่เวลา 13.00 – 17.00 น. ระหว่างวันที่ 8 ตุลาคม – 5 พฤศจิกายน 2565 เปิดรับสมัครตั้งแต่บัดนี้ถึงวันที่ 26 กันยายน 2565 (รับจำนวนจำกัด 500 คน)

อบรมออนไลน์ โครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิ ในการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ใช้รูปแบบการอบรมออนไลน์ ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติกับวิทยากรอย่างต่อเนื่องตามแนวทางที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสมาธิพื้นฐานที่ได้ออกแบบไว้อย่างดียิ่ง ครั้งละ 2 ชั่วโมง รวม 18 ชั่วโมง รวมถึงส่งเสริมการปฏิบัติด้วยตนเองนอกเวลาการอบรมเพิ่มเติม โดยเดินจงกรมครั้งละ 15 – 30 นาที นั่งสมาธิครั้งละ 15 – 30 นาที รวม 10 ชั่วโมง

ผู้เข้ารับการอบรมออนไลน์ จะได้รับเกียรติบัตรเมื่อผ่านเกณฑ์ ดังนี้

1) ต้องเข้าอบรม ภาคทฤษฎี ร้อยละ 100ภาคปฏิบัติ ร้อยละ 100 จึงมีสิทธิ์เข้าสอบ ทั้งนี้ ผู้เข้าอบรมสามารถขาดการอบรมได้ไม่เกิน 2 ครั้ง โดยปฏิบัติเดินจงกรมและนั่งสมาธิด้วยตนเองเพิ่มเติมเพื่อทดแทนเวลาที่ขาดอบรมได้ หากขาดอบรม 1 ครั้ง ให้ปฏิบัติทดแทนด้วยการเดินจงกรมและนั่งสมาธิ 2 ชั่วโมง และหากขาดอบรม 2 ครั้ง ให้ปฏิบัติทดแทนด้วยการเดินจงกรมและนั่งสมาธิ 4 ชั่วโมง เพื่อนับเป็นเวลาการอบรมเท่ากับช่วงเวลาที่ขาดไป และ

2) ผู้เข้าอบรมต้องปฏิบัติด้วยตนเองนอกเวลาการอบรมเพิ่มเติม (การบ้าน) โดยเดินจงกรมครั้งละ 15 – 30 นาที นั่งสมาธิครั้งละ 15 – 30 นาที รวม 10 ชั่วโมง ทั้งนี้ ผลการสอบทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติรวมแล้วไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ผู้ผ่านการพัฒนาฯ จะได้รับเกียรติบัตรผ่านทางเว็บไซต์ www.samathi101.com

ผู้สนใจสามารถลงทะเบียน อบรมออนไลน์ โครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิ ฯ

ได้ที่ bit.ly/KSP-Samadhi2565

ตั้งแต่บัดนี้ถึงวันที่ 26 กันยายน 2565 (รับจำนวนจำกัด 500 คน) และจะประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารับการพัฒนาฯ ภายในวันที่ 30 กันยายน 2565 ผ่านทางเว็บไซต์คุรุสภา www.ksp.or.th เฟซบุ๊กแฟนเพจคุรุสภา เฟซบุ๊กแฟนเพจครูดี 360 องศา และแจ้งไปยังอีเมลส่วนตัวที่ลงทะเบียนไว้

ศึกษารายละเอียดเพิ่มเติม อบรมออนไลน์ โครงการประยุกต์ใช้หลักสมาธิฯ ได้ที่ www.ksp.or.th หรือสอบถามรายละเอียดที่ สำนักพัฒนาและส่งเสริมวิชาชีพ กลุ่มส่งเสริมจรรยาบรรณวิชาชีพ โทรศัพท์ 0 2280 2735 (ในวันและเวลาราชการ) หรือทางอีเมล: [email protected] และเฟซบุ๊กแฟนเพจ ครูดี 360 องศา

ขอบคุณที่มา คุรุสภา

เรื่องราวที่น่าสนใจ รวมแบบฟอร์มpa แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA1 – PA5) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ทุกวิทยฐานะ ทุกสังกัด ไฟล์ doc & word (วpa)