ดูคะแนนสอบครูผู้ช่วย 2566 ลิงก์ตรวจสอบคะแนนสอบครูผู้ช่วย ม.สวนดุสิต ภาค ก ข และ ค สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2566

ดูคะแนนสอบครูผู้ช่วย 2566 ลิงก์ตรวจสอบคะแนนสอบครูผู้ช่วย ม.สวนดุสิต ภาค ก ข และ ค สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2566

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวเกี่ยวกับ ดูคะแนนสอบครูผู้ช่วย2566 ลิงก์ตรวจสอบคะแนนสอบครูผู้ช่วย ม.สวนดุสิต ภาค ก ข และ ค สังกัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2566 มาฝากทุกท่านดังนี้

โดยตรวจสอบ หรือ เช็คคะแนนสอบครูผู้ช่วย 2566 จากเลขบัตรประชาชนของผู้เข้าสอบรายบุคคลได้ที่

ลิงก์เช็กคะแนนสอบครูผู้ช่วย 66 : http://103.205.161.139

การสอบครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. รอบทั่วไป ประจำปี พ.ศ.2566 ที่ผ่านมา โดย การสอบ ภาค ก ความรู้ความสามารถทั่วไป และภาค ข มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ของแต่ละเขตพื้นที่ ใช้ข้อสอบที่ออกโดย มหาวิทลัยที่ต่างกัน สำหรับเขตพื้นที่ ที่ออกข้อสอบโดย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ขอแจ้งให้ทราบดังนี้ ด้วยมหาวิทยาลัยสวนดุสิตจะทำการเปิดระบบให้กับผู้เข้าสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี พ.ศ. 2566 ท่านสามารถเข้าดูคะแนนสอบ ภาค ก ความรู้ความสามารถทั่วไป และภาค ข มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของตนเอง ได้ตั้งแต่วันที่ 1 – 31 สิงหาคม 2566 โดยให้ผู้มีความประสงค์เข้าดูคะแนนสอบต้องพิสูจน์ตัวตน ตามวิธีการที่มหาวิทยาลัยสวนดุสิตเป็นผู้กำหนด ลิงก์ ตรวจคะแนนสอบครูผู้ช่วย 2566 ท่านสามารถเข้าดูคะแนนสอบ ภาค ก และ ภาค ข ครูผู้ช่วย สังกัด สพฐ. ติดตามได้ที่นี่ คลิกเพื่ออ่าน

• ลิงก์ตรวจคะแนนสอบครูผู้ช่วย 2566 ที่ออกข้อสอบโดย มหาวิทยาลัยสวนดุสิต รออัพเดต 

ลิงก์เช็กคะแนนสอบครูผู้ช่วย 66 : http://103.205.161.139

สพฐ.ขยายเวลาปฏิทิน การย้ายครู 2566 ถึง 3 ส.ค. 2566 ในการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัด สพฐ. (การย้ายกรณีปกติ) ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2566

สพฐ.ขยายเวลาปฏิทิน การย้ายครู 2566 ในการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัด สพฐ. (การย้ายกรณีปกติ) ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2566

ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้แจ้งปฏิทินการย้าย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (การย้ายกรณีปกติ ประจำปี พ.ศ. 2566 ซึ่งกำหนดการดำเนินการย้ายกรณีปกติ ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2566 ไว้ดังนี้

1. ข้อ 3 สถานศึกษารวบรวมคำร้องขอย้ายและเอกสารประกอบการพิจารณา พร้อมความเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งระบุวิชาเอกที่ต้องการทดแทนตามเกณฑ์ มาตรฐานวิชาเอกหรือตามความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา ส่งไปถึงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ของผู้ขอย้าย ภายในวันที่ 1 สิงหาคม 2566

2. ข้อ 4 กรณีขอย้ายไปต่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ของผู้ขอย้าย ตรวจสอบและพิจารณา รวบรวมคำร้องขอย้ายและเอกสารประกอบการพิจารณา พร้อมมติ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ส่งไปถึงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ ที่รับย้าย ภายในวันที่ 14 สิงหาคม 2566 ความแจ้งแล้ว นั้น

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาแล้ว เนื่องจากวันที่ 1 สิงหาคม 2566 และวันที่ 14 สิงหาคม 2566 เป็นวันหยุดราชการ เพื่อให้การดำเนินการย้ายเป็นไปด้วยความเรียบร้อย จึงขยายระยะเวลาในปฏิทินการย้ายกรณีปกติ ครั้งที่ 2 ประจำปี พ.ศ. 2566 ดังนี้

1. ข้อ 3 สถานศึกษารวบรวมคำร้องขอย้ายและเอกสารประกอบการพิจารณา พร้อมความเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งระบุวิชาเอกที่ต้องการทดแทนตามเกณฑ์ มาตรฐานวิชาเอกหรือตามความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา ส่งไปถึงสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ของผู้ขอย้าย ภายในวันที่ 3 สิงหาคม 2566

2. ข้อ 4 กรณีขอย้ายไปต่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ของผู้ขอย้าย ตรวจสอบและพิจารณา รวบรวมคำร้องขอย้ายและเอกสารประกอบการพิจารณา พร้อมมติ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ส่งไปถึงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือสำนักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ ที่รับย้าย ภายในวันที่ 15 สิงหาคม 2566

อ่านเพิ่มเติม : ดาวน์โหลดไฟล์ที่นี่

จุดเน้น สพฐ 2566 จุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับ จุดเน้น สพฐ 2566 จุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยมีรายละเอียดดังนี้ครับ

1. เร่งแก้ปัญหากลุ่มผู้เรียนที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด – 19 โดยเพิ่ม
โอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery) ให้กับผู้เรียนทุก
ระดับ รวมทั้งลดความเครียดและสุขภาพจิตของผู้เรียน

2. เสริมสร้างระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยนักเรียน ด้วยระบบมาตรฐานความปลอดภัย
กระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Platform)

3. ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3 – 6 ปี และผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเข้าถึงโอกาสทางการ
ศึกษา และป้องกันการหลุดออกจากระบบ รวมทั้งช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคันและเด็กพิการที่ค้นพบ
จากการปักหมุดบ้านเด็กพิการให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา

4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นสมรรถะและการจัดทำกรอบหลักสูตร รวมทั้งจัดกระบวนการเรียนรู้
ทางประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม ให้เหมาะสมตามวัยของผู้เรียน

5. จัดการอบรมครูโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ควบคู่กับการให้ความรู้ด้านการวางแผนและการสร้างวินัยด้าน
การเงินและการออม เพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินครู

6. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับ
กิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่ หลากหลายรูปแบบ (Active Leaning) มีการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถะของผู้เรียน (Assessment for Learning) ทุกระดับ

7. ยกระดับคุณภาพของนักเรียนประจำพักนอน สำหรับโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่สูงห่างไกลและถิ่นทุรกันดาร

8. มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ทุกระดับ

9. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอำนาจและใช้พื้นที่เป็นฐานเพื่อสร้างความ
เข้มแข็ง โดยการจัดสรรกรอบวงเงินงบประมาณ (Block Grant) ตามหลักธรรมาภิบาลให้กับสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาและสถานศึกษา

อ้างอิงข้อมูลจาก : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวดีดีมาฝากคุณครูทุกท่าน โดยวันนี้เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับ นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. 2566 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ซึ่ง สพฐ.ได้ประกาศใช้ในปีงบประมาณ 2566 โดยมีรายละเอียดดังนี้ครับ

1. นโยบาย สพฐ. 2566 ด้านความปลอดภัย
1.1 พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยของผู้เรียนทุกคน พร้อมเสริมสร้างระบบและกลไกในการดูแลความปลอดภัยอย่างเข้มข้น ให้กับผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา จากโรคภัยต่าง ๆ ภัยพิบัติและภัยคุกคาม
ทุกรูปแบบ
1.2 ส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดีและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
1.3 สร้างภูมิคุ้มกัน การรู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี ในการดำเนินชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) และชีวิตวิถีปกติต่อไป (Next Normal)

2. นโยบาย สพฐ. 2566 ด้านโอกาสและการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
2.1 ส่งเสริม สนับสนุน ให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3 – 6 ปีทุกคน เข้าสู่ระบบการศึกษาสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการดูแลปกป้อง เพื่อให้มีพัฒนาการครบทุกด้าน โดยการมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
2.2 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนในระดับการศึกษาชั้นพื้นฐาน ได้เข้าถึงโอกาส ความเสมอภาคและได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถะสำหรับการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพในอนาคตให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงานและการพัฒนาประเทศ
2.3 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
2.4 ส่งเสริมเด็กพิการและผู้ด้อยโอกาส ให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพและจัดหาทางเลือกในการเข้าถึงการเรียนรู้ การฝึกอาชีพ เพื่อให้มีทักษะในการดำเนินชีวิต สามารถพึ่งตนเองได้
2.5 พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นรายบุคคลเพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการบริหารจัดการศึกษา โดยเฉพาะการดูแลและป้องกันไม่ให้นักเรียนหลุดออกจากระบบการศึกษาและช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคันให้กลับเข้าสู่ระบบ

3. นโยบาย สพฐ. 2566 ด้านคุณภาพ
3.1 ส่งเสริม สนับสนุน สถานศึกษาที่มีความพร้อม ให้นำหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เน้น
สมรรถะไปใช้ตามศักยภาพของสถานศึกษาให้สามารถออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสมกับความต้องการและบริบท
3.2 พัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะที่เหมาะสมตามช่วงวัย สามารถจัดการตนเองมีการคิดขั้นสูงมีความสามารถในการสื่อสาร สามารถจัดระบบและกระบวนการทำงานของตนเองและร่วมกับผู้อื่น โดยใช้การรวมพลังทำงานเป็นทีม เป็นพลเมืองที่ดี มีศีลธรรม และอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืนรวมทั้งมีความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
3.3 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 นำไปสู่การมีอาชีพมีงานทำ และส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
3.4 ส่งเสริม และพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียน ให้ควบคู่การเรียนรู้นำไปสู่การพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถะของผู้เรียนเป็นรายบุคคล รวมทั้งส่งเสริมการนำระบบธนาคารหน่วยกิตมาใช้ในการเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบกรณ์ต่าง ๆ ของผู้เรียนในสถานศึกษา
3.5 พัฒนา ส่งเสริม ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษารวมทั้งบุคลากรสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ

4. นโยบาย สพฐ. 2566 ด้านประสิทธิภาพ
4.1 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอำนาจและใช้พื้นที่เป็นฐานที่มุ่งเน้นการ
พัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามหลักธรรมาภิบาล
4.2 นำเทคโนโลดิจิทัลและการจัดการฐานข้อมูล มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการศึกษาชั้น
พื้นฐาน และการเรียนรู้ของผู้เรียน
4.3 ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ ใช้พื้นที่เป็นฐาน ใช้นวัตกรรมในการขับเคลื่อนบริหาร
จัดการโดยใช้ทรัพยากรร่วมกัน และแสวงหาการมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกระดับเพื่อให้ประสบ
ผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม
4.4 ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพในโรงเรียนที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะโรงเรียนที่ตั้งใน
พื้นที่ลักษณะพิเศษ และโรงเรียนในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
4.5 เพิ่มประสิทธิภาพการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา และปรับกระบวนการนิเทศ ติดตาม
และประเมินผลการศึกษาขั้นพื้นฐานให้สอดรับกับชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) และชีวิตวิถีปกติต่อไป (Next
Normal)

อ้างอิงข้อมูลจาก : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวที่น่าสนใจมาฝากทุกท่านเช่นเคยครับ โดยวันนี้มีเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับการบวนการจัดการเรียนรู้ หรือที่เรียกว่าการสอน ที่คุณครูจะเป็นผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับนักเรียน ซึ่งวันนี้ก็ขอแนะนำเกี่ยวกับ การสอนที่ดีควรเป็นอย่างไร เรามาอ่านกันเลยครับ

การสอนที่ดีควรเป็นอย่างไร

การสอนเป็นกระบวนการที่สำคัญในการสร้างความรู้และพัฒนาทักษะของนักเรียน แผนการสอนที่ดีจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้ผู้สอนสามารถนำเสนอเนื้อหาการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในบทความนี้จะกล่าวถึงแนวทางในการสร้างแผนการสอนที่ดีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างเต็มประสิทธิภาพ

1. การกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร

การกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้เป็นขั้นตอนสำคัญในการสร้างแผนการสอนที่ดี เนื่องจากวัตถุประสงค์เป็นเป้าหมายที่ต้องการให้นักเรียนได้รับรู้และเรียนรู้จากเนื้อหาที่สอน วัตถุประสงค์ควรเป็นรูปแบบที่ชัดเจนและสอดคล้องกับเนื้อหาการเรียนรู้ มาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรที่กำหนดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ วัตถุประสงค์ที่ดีควรเป็นรูปแบบที่สามารถวัดผลได้ โดยใช้ตัวชี้วัดที่เหมาะสม เช่น การตอบคำถาม การแก้ปัญหา หรือการสร้างผลงาน

2. การวางแผนการสอนก่อนจัดการเรียนการสอนทุกครั้ง

การวางแผนการสอนเป็นขั้นตอนที่สำคัญในการสร้างแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ผู้สอนควรทำการวางแผนเนื้อหาการเรียนรู้ให้เป็นลำดับที่มีความเหมาะสม โดยพิจารณาถึงความรู้และทักษะพื้นฐานที่นักเรียนต้องมีก่อนเรียน และนำเสนอเนื้อหาในลำดับที่เหมาะสมตามลักษณะของเนื้อหา นอกจากนี้ การวางแผนการสอนควรพิจารณาถึงวิธีการสอนที่เหมาะสม เช่น การใช้สื่อการสอน การใช้กิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และการใช้เทคโนโลยีในการสอน

3. การใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย

การใช้วิธีการสอนที่หลากหลายเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างแผนการสอนที่ดี เนื่องจากนักเรียนมีสไตล์การเรียนรู้ที่แตกต่างกัน การใช้วิธีการสอนที่หลากหลายช่วยให้ผู้สอนสามารถตอบสนองต่อความต้องการและสไตล์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างเหมาะสม วิธีการสอนที่หลากหลายอาจจะใช้ การสอนแบบเปิด การใช้การสอนแบบกลุ่ม การใช้การสอนแบบเกม การสอนแบบแข่งขันเป็นทีม และการใช้การสอนแบบให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นต้น

4. การปรับปรุงพัฒนากระบวนการสอนอยู่เสมอ

การให้คำแนะนำและติชมเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างแผนการสอนที่ดี เนื่องจากการให้คำแนะนำและติชมช่วยสร้างสภาวะเรียนรู้ที่เต็มเปี่ยมได้ ผู้สอนควรให้คำแนะนำและติชมที่เป็นประโยชน์และสอดคล้องกับความก้าวหน้าของนักเรียน นอกจากนี้ คำแนะนำและติชมควรเป็นเชิงบวกและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนในการเรียนรู้

5. การประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย

การประเมินผลการเรียนรู้เป็นขั้นตอนสุดท้ายในการสร้างแผนการสอนที่ดี เนื่องจากการประเมินผลช่วยให้ผู้สอนได้ทราบถึงความสำเร็จในการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียน การประเมินผลควรเป็นรูปแบบที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และใช้เครื่องมือการประเมินที่เหมาะสม เช่น การทดสอบ การสัมภาษณ์ หรือการสร้างผลงาน เป็นต้น

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีเรื่องราวดีดีมาฝากทุกท่านเช่นเคยครับ โดยเมื่อเร็วๆนี้ สำนักงานก.ค.ศ. ได้มรการประชุมเพื่อหาแนวทางในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลง หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ (ว 18/2565) ซึ่งคาดว่าจะเริ่มมีการใช้หลักเกณฑ์ใหม่ที่ปรับปรุงแล้วเสร็จในปีพ.ศ. 2567 โดยความเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นมีดังนี้ครับ

1. ยื่นคำร้องขอย้ายผ่านระบบอิเล็คทรอนิกส์ หรือ ระบบออนไลน์ ซึ่งจะทำให้คุณครูที่ต้องการย้ายมีความสะดวกในการยื่นคำร้องขอย้ายครับ
2. ให้ส่วนราชการ (หมายถึง สพฐ. สอศ. เป็นต้น) กำหนดปฏิทินการบริหารงานบุคคลในภาพรวมประจำปีงบประมาณ โดยการย้ายจะกำหนดให้ยื่นคำร้องขอย้าย 2 รอบ
   รอบที่ 1 ยื่นเดือนมกราคม พิจารณาย้ายได้มากกว่าหนึ่งครั้ง แต่ให้ออกคำสั่งมีผลพร้อมกัน คือ วันที่ 1 พ.ค. และในวันเปิดภาคเรียนที่ 1 คือ 16 พ.ค. สถานศึกษาต้องมีครู
   รอบที่ 2 ยื่นเดือนกรกฎาคม พิจารณาย้ายได้มากกว่าหนึ่งครั้ง แต่ให้ออกคำสั่งมีผลพร้อมกัน คือวันที่ 15 ต.ค. และในวันเปิดภาคเรียนที่ 2 คือ 1 พ.ย. สถานศึกษาต้องมีครู
3. ให้พิจารณาจากเหตุผลความจำเป็นในการย้าย และสภาพความเป็นอยู่ของครูก่อนเป็นสำคัญ เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครูที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล
4. ให้พิจารณาจากผู้ที่มีสาขาวิชาเอกตรงกับความต้องการของโรงเรียนปลายทางก่อน แล้วจึงพิจารณาผู้ที่มีสาขาวิชาเอกไม่ตรงแต่มีประสบการณ์การสอน ลำดับถัดไป
5. สำหรับการย้ายกรณีพิเศษและการย้ายเพื่อประโยชน์ของทางราชการ ให้ดำเนินการตาม ว 18/2565 ตามเดิม

และนี่คือ 5 ข้อ ของการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้นในการย้ายครู ปี 2567 หวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณครูทุกท่านนะครับ

ทีมงานครูอัพเดตดอทคอม

เมื่อวันที่ 27 มิถุนายน 2566 ก.ค.ศ.ได้มีมติเห็นชอบในการเรื่องที่เกี่ยวกับการย้ายครูซึ่งก.ค.ศ.เตรียม จัดทำระบบการย้ายครู ทางอิเล็กทรอนิกส์ สามารถยื่นคำร้องขอย้ายครูได้ 2 รอบ ให้ออกคำสั่งมีผลพร้อมกัน คือ วันที่ 1 พ.ค. และ 15 ต.ค. ครูต้องไปปฏิบัติงานที่ รร.ใหม่ไม่เกินวันเปิดเทอม ซึ่งคาดว่าจะเริ่มใช้ใน การ ย้ายครู 2567 ตั้งแต่ครั้งที่ 1/2567 เป็นต้นไป ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้

 ก.ค.ศ.เห็นชอบ (ร่าง) หลักเกณฑ์การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง ประกาศผลย้ายครู 2567 ครั้งที่ 1/2567 ผลการย้ายครู สังกัด สพฐ. รอบที่ 1/67 ประจำปี พ.ศ.2567 รวมลิงก์ประกาศผลย้ายครู ทุกเขต ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ

เกณฑ์ย้ายครู 2567 (การย้ายกรณีปกติ) การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัด สพฐ. ประจำปี พ.ศ. 2567 เกณฑ์การย้ายครู 67 ดาวน์โหลด คลิกที่นี่

ประกาศตำแหน่งว่างรับย้ายครู 2567 รอบที่ 1 สังกัด สพฐ. ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ (11 – 31 มกราคม 2567) ย้ายครู 67 คลิกที่นี่

ตําแหน่งว่างรับย้ายครู 2567 และประกาศตำแหน่งว่างรับย้ายครู 67 ระหว่างวันที่ 11 – 31 มกราคม 2567 สังกัด สพฐ. ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ทุกจังหวัด ทั่วประเทศ คลิกที่นี่

เกณฑ์การย้ายครู 2567 (ว 6/2567) ล่าสุด หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครู คลิกที่นี่

สืบเนื่องจากที่ ก.ค.ศ. ได้กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ (ว 18/2565) เพื่อใช้สำหรับการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว กำหนดให้มีการพิจารณาย้ายกรณีปกติ 2 รอบ คือ รอบที่ 1 ระหว่างวันที่ 15 กุมภาพันธ์ – 30 เมษายน และรอบที่ 2 ระหว่างวันที่ 1 กันยายน – 31 ตุลาคม เพื่อให้สถานศึกษามีข้าราชการครูก่อนเปิดภาคเรียน ซึ่งจากการดำเนินการพิจารณาย้ายกรณีปกติรอบที่ 1 ที่ผ่านมา พบว่า สถานศึกษาบางแห่งมีครูย้ายออก แต่ไม่มีครูย้ายเข้ามาทดแทน การบรรจุและแต่งตั้งทดแทนไม่สามารถทำได้ทันที เนื่องจากปฏิทินการสอบแข่งขัน/คัดเลือก กำหนดไว้หลังปฏิทินการย้าย นอกจากนี้ครูที่ต้องการยื่นคำขอย้ายต้องทิ้งห้องเรียนเพื่อมายื่นเอกสารหลักฐานจำนวนมากที่สำนักงานเขตพื้นที่ รวมถึงองค์ประกอบในการพิจารณาการย้าย มุ่งพิจารณาครูที่มีผลงานดีออกจากสถานศึกษา และการพิจารณาย้ายของแต่ละ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา มีความแตกต่างกัน จากประเด็นปัญหาดังกล่าว ก.ค.ศ. จึงได้พิจารณาแล้วเห็นว่า เพื่อให้การย้ายข้าราชการครูฯ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส เป็นธรรมและตรวจสอบได้ จึงเห็นควรให้ส่วนราชการดำเนินการ ดังนี้

1. ให้ส่วนราชการกำหนดปฏิทินการบริหารงานบุคคลในภาพรวมประจำปีงบประมาณ โดยการย้ายจะกำหนดให้ยื่นคำร้องขอย้าย 2 รอบ รอบที่ 1 ยื่นเดือนมกราคม พิจารณาย้ายได้มากกว่าหนึ่งครั้ง แต่ให้ออกคำสั่งมีผลพร้อมกัน คือ วันที่ 1 พ.ค. และในวันเปิดภาคเรียนที่ 1 คือ 16 พ.ค. สถานศึกษาต้องมีครูสำหรับรอบที่ 2 ยื่นเดือนกรกฎาคม พิจารณาย้ายได้มากกว่าหนึ่งครั้ง แต่ให้ออกคำสั่งมีผลพร้อมกัน คือวันที่ 15 ต.ค. และในวันเปิดภาคเรียนที่ 2 คือ 1 พ.ย. สถานศึกษาต้องมีครู

2. ให้ส่วนราชการจัดทำระบบการย้ายทางอิเล็กทรอนิกส์

3. กำหนดองค์ประกอบการย้าย โดยมุ่งพิจารณาจากเหตุผลความจำเป็นในการย้าย และสภาพความเป็นอยู่ของครูก่อนเป็นสำคัญ เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครูที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล

4. กำหนดวิธีการพิจารณาย้าย โดยให้พิจารณาจากผู้ที่มีสาขาวิชาเอกตรงก่อน แล้วจึงพิจารณาผู้ที่มีสาขาวิชาเอกไม่ตรงแต่มีประสบการณ์การสอน ลำดับถัดไป

5. การย้ายกรณีพิเศษและการย้ายเพื่อประโยชน์ของทางราชการ ให้ดำเนินการตาม ว 18/2565 ตามเดิม

6. การย้ายรอบที่ 2 ในปี 2566 ซึ่งเริ่มในเดือน ก.ค. ให้ดำเนินการตาม ว 18/2565 ต่อไปจนแล้วเสร็จ

หมายเหตุ : การย้ายรอบที่ 2/2566 ยังดำเนินการย้ายตาม 18/2566 ปกติครับ

ขอบคุณที่มา : สำนักงาน ก.ค.ศ. ย้ายครู 2567

แบบคําร้องขอย้ายครู 2567 word Doc แก้ไขได้ (การย้ายครูกรณีปกติ) มาแล้วแบบคําร้องขอย้าย ครู 2567 สังกัด สพฐ. ประจำปี พ.ศ. 2567 คลิกที่นี่

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตมีเรื่องราวเกี่ยวกับการสมัครสอบครูผู้ช่วยปี2566 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาหรือสอศ. มาฝากทุกท่าน ซึ่ง สอศ.เปิดสอบครูผู้ช่วย ปี 2566 กรณีพิเศษ จำนวน 61 กลุ่มวิชาเอก บรรจุรอบแรก 707 อัตรา สมัครสอบออนไลน์ 1-7 ก.ค. 2566 โดยมีรายละเอียดดังนี้ครับ

ด้วย อ.ก.ค.ศ. สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จะดําเนินการรับสมัครคัดเลือกบุคคล เพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มี ความจําเป็นหรือมีเหตุพิเศษ สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา อาศัยอํานาจตามมาตรา ๕๐ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ประกอบกับหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กําหนด ตามนัยหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๖/ว๑๖ ลงวันที่ ๒๖ พฤศจิกายน ๒๕๕๗ โดยอนุมัติ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในการประชุม ครั้งที่ ๘/๒๕๖๖ เมื่อวันที่ ๑๒ มิถุนายน ๒๕๖๖

อ.ก.ค.ศ. สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จึงประกาศรับสมัครคัดเลือกบุคคล เพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มี ความจําเป็นหรือมีเหตุพิเศษ สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ตามรายละเอียดดังนี้

๑.ตําแหน่งที่จะดําเนินการคัดเลือกเพื่อบรรจุและแต่งตั้ง

ตําแหน่งครูผู้ช่วย คุณวุฒิระดับปริญญาตรี

๑.๑ อัตราบรรจุและแต่งตั้ง จํานวน ๗๐๗ อัตรา

๑.๒ กลุ่มวิชา/ทาง ที่ประกาศรับสมัคร จํานวน ๖๑ กลุ่มวิชา ๑.๓ รับเงินเดือนในอันดับครูผู้ช่วย ดังนี้

(๑) ปริญญาตรี หลักสูตร ๔ ปี อัตราเงินเดือน ๑๕,๐๕๐ บาท (๒) ปริญญาตรี หลักสูตร ๕ ปี อัตราเงินเดือน ๑๕,๘๐๐ บาท (๓) ประกาศนียบัตรบัณฑิตที่มีหลักสูตรการศึกษาไม่น้อยกว่า ๑ ปี ต่อจากวุฒิปริญญาตรี หลักสูตร ๔ ปี อัตราเงินเดือน ๑๕,๘๐๐ บาท (๔) ปริญญาตรี หลักสูตร 5 ปี อัตราเงินเดือน ๑๗,๖๙๐ บาท

(ให้ได้รับเงินเดือนตามคุณวุฒิที่ใช้ประกอบการรับสมัครในกลุ่มวิชา/ทาง ตามประกาศรับสมัคร ทั้งนี้ ผู้นําคุณวุฒิสูงกว่าระดับปริญญาตรีมาใช้ประกอบการรับสมัครให้ได้รับเงินเดือนในคุณวุฒิระดับ ปริญญาตรี)

๒. คุณสมบัติทั่วไปและคุณสมบัติเฉพาะสําหรับตําแหน่งของผู้มีสิทธิ์สมัครเข้ารับการคัดเลือก ๒.๑ ผู้สมัครต้องมีคุณสมบัติทั่วไปตามมาตรา ๓๐ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ดังนี้ คือ

(๑) มีสัญชาติไทย

(๒) มีอายุไม่ต่ํากว่าสิบแปดปีบริบูรณ์

(๓) เป็นผู้เลื่อมใสในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุขตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยกําหนด ในกฎ ก.ค.ศ.

(๔) ไม่เป็นผู้ดํารงตําแหน่งทางการเมือง สมาชิกสภาท้องถิ่น หรือผู้บริหารท้องถิ่น

(๕) ไม่เป็นคนไร้ความสามารถ หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือเป็นโรคตามที่

(๖) ไม่เป็นผู้อยู่ในระหว่างถูกสั่งพักราชการ ถูกสั่งให้ออกจากราชการไว้ก่อน ตามพระราชบัญญัตินี้หรือตามกฎหมายอื่น หรือถูกสั่งพัก หรือเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ตามหลักเกณฑ์ที่กําหนดในกฎหมายองค์กรวิชาชีพนั้น ๆทางการศึกษา

(๗) ไม่เป็นผู้บกพร่องในศีลธรรมอันดีสําหรับการเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากร

(๔) ไม่เป็นกรรมการบริหารพรรคการเมืองหรือเจ้าหน้าที่ในพรรคการเมือง (๙) ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย

(๑๐) ไม่เป็นผู้เคยต้องโทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงที่สุดให้จําคุก เว้นแต่เป็นโทษสําหรับ ความผิดที่ได้กระทําโดยประมาทหรือความผิดลหุโทษ

(๑๑) ไม่เป็นผู้เคยถูกลงโทษให้ออก ปลดออก หรือไล่ออกจากรัฐวิสาหกิจ องค์การมหาชน หรือหน่วยงานอื่นของรัฐ หรือองค์การระหว่างประเทศ

(๑๒) ไม่เป็นผู้เคยถูกลงโทษให้ออก ปลดออก หรือไล่ออกเพราะกระทําผิดวินัย ตามพระราชบัญญัตินี้ หรือตามกฎหมายอื่นหน่วยงานของรัฐ

(๑๓) ไม่เป็นผู้เคยกระทําการทุจริตในการสอบเข้ารับราชการหรือเข้าปฏิบัติงานใน

๒.๒ ไม่เป็นพระภิกษุ สามเณร นักพรต หรือนักบวช

๒.๓ เป็นผู้มีคุณสมบัติเฉพาะสําหรับตําแหน่ง ดังนี้

(๑) มีคุณวุฒิไม่ต่ํากว่าปริญญาตรีทางการศึกษา หรือทางอื่นที่ ก.ค.ศ. กําหนด เป็นคุณสมบัติเฉพาะสําหรับตําแหน่งครูผู้ช่วย โดยสําเร็จการศึกษาและได้รับอนุมัติจากผู้มีอํานาจอนุมัติ ให้สําเร็จการศึกษาไม่หลังวันรับสมัครคัดเลือกวันสุดท้ายในกลุ่มวิชา/ทาง ที่เปิดรับสมัคร ตามที่ระบุไว้ ในเอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ ๑

(๒) กลุ่มวิชาสามัญ ซึ่งเป็นกลุ่มวิชา/ทาง ที่มิได้ยกเว้นใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูฯ จํานวน ๙ กลุ่มวิชา (ตามเอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ ๑ (๑)) ภายในวันที่เปิดรับสมัครวันสุดท้ายผู้สมัคร จะต้องมีหลักฐานที่คุรุสภาออกให้สําหรับปฏิบัติหน้าที่สอนอย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อประกอบการสมัคร ได้แก่ ๑) หลักฐานที่ใช้แสดงในการประกอบวิชาชีพครู ตามข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๒) หนังสือรับรองความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพ และ ๓) หนังสือรับรองการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ทางการศึกษา (ตามเอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ ๔)

(๓) กลุ่มวิชาที่มีความจําเป็นต่อการจัดการเรียนการสอนหรือกลุ่มวิชาในประเภทวิชา และสาขาวิชาขาดแคลน ซึ่งเป็นกลุ่มวิชา/ทาง ที่ยกเว้นใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูฯ จํานวน ๕๒ กลุ่มวิชา (ตามเอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ ๑ (๒)) ต้องมีหลักฐานที่คุรุสภาออกให้สําหรับปฏิบัติหน้าที่สอนก่อน การบรรจุและแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ ๐๒๐๖.๔/ว๓ ลงวันที่ ๒๖ มกราคม ๒๕๖๔

๒.๔. ปัจจุบันดํารงตําแหน่งพนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา ครูสอนศาสนาอิสลาม วิทยากร อิสลามศึกษา พนักงานจ้างเหมาบริการ ครูอัตราจ้างหรือลูกจ้างชั่วคราว จากเงินงบประมาณหรือเงินรายได้ ของสถานศึกษา และได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่สอน ในสถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ตามคําสั่งหรือสัญญาจ้างอย่างใดอย่างหนึ่งหรือรวมกันไม่น้อยกว่าสามปี นับถึงวันรับสมัคร คัดเลือกวันสุดท้าย โดยมีภาระงานการสอนตามที่ส่วนราชการกําหนด

ทั้งนี้ การนับระยะเวลาปฏิบัติการสอน ให้นับได้ตั้งแต่วันที่ได้รับวุฒิปริญญาตรี ที่ ก.ค.ศ. รับรอง โดยผู้มีอํานาจอนุมัติให้สําเร็จการศึกษาแล้ว และได้ปฏิบัติหน้าที่สอนตามสัญญาจ้าง “คําสั่งหรือสัญญาจ้าง หมายถึง คําสั่งหรือสัญญาที่หน่วยงานการศึกษา หรือส่วนราชการ ใช้ทําความตกลงในการว่าจ้างผู้ที่สมัครเข้าทํางานในตําแหน่งพนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา ครูสอนศาสนาอิสลาม วิทยากรอิสลามศึกษา พนักงานจ้างเหมาบริการ ครูอัตราจ้างหรือลูกจ้างชั่วคราว แล้วแต่กรณี โดยเป็นข้อตกลง ในการว่าจ้างเพื่อปฏิบัติหน้าที่สอนเท่านั้น”

“เงินรายได้ของสถานศึกษา หมายความว่า เงินบริจาค ค่าธรรมเนียม ค่าบริการ ค่าตอบแทนจากการให้บริการ การลงทุน การใช้ทรัพย์สินของสถานศึกษา โดยมีการนําเข้าระบบบัญชี ของสถานศึกษาและนําไปใช้จ่ายตามกฎหมายหรือระเบียบที่ทางราชการกําหนด หรือเงินรายได้อื่นตามกฎหมายหรือระเบียบว่าด้วยการนั้น”

๓. กําหนดการรับสมัครและวิธีการสมัคร สอศ. 2566

อ.ก.ค.ศ. สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้ง เข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย ผ่านทางอินเทอร์เน็ตเท่านั้น

โดยผู้ประสงค์จะสมัครสามารถสมัครทางอินเทอร์เน็ตได้ ตั้งแต่วันที่ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๖ เวลา ๐๘.๓๐ น. ถึงวันที่ ๗ กรกฎาคม ๒๕๖๐ เวลา ๒๔.๐๐ น. ไม่เว้นวันหยุดราชการ ตามขั้นตอน ดังนี้

๓.๑ เปิดเว็บไซต์ vec.jobthaigov.com เลือกเขตที่สมัคร ตําแหน่งครูผู้ช่วย โดยเลือกที่ “เขตทั่วไป” เท่านั้น ทั้งนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกเขตที่สมัครได้เพียงเขตใดเขตหนึ่งเท่านั้น (ระหว่างเขตทั่วไปและในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้)

๓.๒ บันทึกข้อมูลการสมัครในระบบสมัครออนไลน์ให้ถูกต้องครบถ้วน และปฏิบัติตามขั้นตอน ที่กําหนด โดยแนบไฟล์รูปถ่ายหน้าตรง ไม่สวมหมวกและไม่สวมแว่นตาดํา ถ่ายไว้ไม่เกิน ๖ เดือน ขนาด ๑ x ๑.๕ นิ้ว ในรูปแบบไฟล์ jpg หรือ .png โดยมีขนาดไฟล์ที่อัพโหลด (upload) ไม่น้อยกว่า ๔๐ KB จํานวน ๑ รูป ทั้งนี้ รูปถ่ายจะปรากฏอยู่บนใบสมัคร สําหรับใช้แสดงตนในการเข้าสอบ กรณีที่ รูปถ่ายไม่ถูกต้อง อาจมีผลต่อการตรวจสอบตัวบุคคลในการเข้าสอบ และหัวหน้าผู้กํากับการสอบหรือกรรมการ กํากับการสอบอาจไม่อนุญาตให้เข้าสอบ โดยถือเป็นความบกพร่องของผู้สมัครเอง โดยจะอ้างว่าระบบรับสมัคร ได้ทําการรับสมัครไว้แล้วไม่ได้

เมื่อผู้สมัครบันทึกข้อมูลการสมัครแล้ว ให้ผู้สมัครตรวจสอบข้อมูลความถูกต้องทั้งหมด อีกครั้งหนึ่งก่อนการยืนยันข้อมูล โดยหากผู้สมัครยืนยันข้อมูล แล้วจะไม่สามารถแก้ไขข้อมูลใด ๆ ได้อีก และเมื่อยืนยันข้อมูลแล้ว ระบบจะกําหนดแบบฟอร์มการชําระเงินค่าธรรมเนียมการสมัครให้โดยอัตโนมัติ

๓.๔ พิมพ์แบบฟอร์มการชําระเงินค่าธรรมเนียมการสมัครลงในกระดาษ A4 เพื่อนําไปชําระเงิน หากไม่มีเครื่องพิมพ์ในขณะนั้น ให้บันทึกข้อมูลเก็บไว้ในรูปแบบ File ลงในสื่อบันทึกข้อมูล เช่น Flash Drive เป็นต้น เพื่อนําไปพิมพ์ภายหลัง

ซึ่งท่านสามารถอ่ารายละเอียดเพิ่มได้จากเนื้อหาด้านล่างครับ

ลิงก์สมัครสอบครูผู้ช่วย ปี 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สอศ. คลิกที่นี่

เปิดอ่านรายละเอียดทั้งหมดที่ลิงก์ด้านล่างครับ

ประกาศรับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (เขตทั่วไป) ตำแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจำเป็นหรือมีเหตุพิเศษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

เอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ 1

เอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ 2

เอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ 3

เอกสารแนบท้ายประกาศส่วนที่ 4

ลิงก์สมัครสอบครูผู้ช่วย ปี 2566 กรณีพิเศษ สังกัด สอศ. คลิกที่นี่

ขอบคุณที่มาจาก : สอศ.

สวัสดีครับวันนี้เว็บไซต์ครูอัพเดตดอทคอมมีแบบฟอร์ม คำร้องขอย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ที่คุณครูสามารถส่งคำร้องขอย้าย ได้ตั้งแต่วันที่ 5-25 ก.ค. 2566 และ เอกสารประกอบการย้าย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการย้าย ว 18/2565 โดยมีรายละเอียดดังนี้ครับ

โดยสพฐ.ได้กำหนดปฏิทินการย้ายครู ปีพ.ศ. 2566 ไว้ทั้ง 2 รอบดังนี้

สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้เผยแพร่หลักเกณฑ์การย้ายพร้อม แบบคำร้องขอย้ายครู 2566 ตามเกณฑ์ใหม่ ไว้ให้ดังนี้ ว 18/2565 หลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ   ซึ่งทุกท่านสามารถดาวน์โหลดไฟล์ แบบคำร้องขอย้าย 2566 โดยเกณฑ์ย้ายใหม่นี้จะเริ่มใช้ในเดือนมกราคม 2566 ซึ่งสามารถเขียนได้ 2 รอบใน 1 ปี  มาอัพโหลดไว้เพื่อให้เพื่อนครูได้โหลดเก็บไว้ เผื่อต้องการจะเขียนย้าย โดย แบบคำร้องขอย้ายครู มีจำนวนทั้งหมด 3 หน้า ดังภาพด้านล่าง

ดาวน์โหลดที่นี่ หลักเกณฑ์และวิธีการย้าย ข้าราชการครู และบุคคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู 2565 ว 18/2565

ปฏิทินย้ายครู และ ตัวชี้วัดคะแนนการประเมิน เอกสารประกอบการย้ายครู กรณีปกติ ประจำปี พ.ศ. 2566 คลิกที่นี่

ดาวน์โหลดที่นี่ เอกสารประกอบการย้าย ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เกณฑ์ปี 2565 ตามหลักเกณฑ์และวิธีการย้าย ว 18/2565 ใช้เขียนย้ายและยื่นคำร้องขอย้ายครู ปี 2566

ดาวน์โหลดแบบ คำร้องขอย้ายครู 2566 ครั้งที่ 2 ไฟล์ Doc ตามหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครูและบุคคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ว 18/2565 ได้ที่นี่

ขอบคุณข้อมูลจาก Wannapha Pruksa

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง แบบคำร้องขอย้ายครู 2565 ตามหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายข้าราชการครู และบุคคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ว 18/2565

ว34/2565 การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาและตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน